专访千里眼双师:教育资源分配与教育方式创新

随着平特公式与文化发展,越来越多家长意识到教育的重要性,随着阶层分化与固化,很多家长意识到教育是孩子跨越固有阶层,实现收入、生活方式改变的主要途径,但是教育资源分配不均现象一直存在,且有愈演愈烈之势。

大量优秀教育资源集中在北上广深等一线城市,教育资源的分配不均,对于出生在二三线城市的孩子都颇有影响,更何况是城镇、农村等地区儿童。家长对于优秀教育资源的渴望与教育资源的实际不均分配是长期存在的问题。

随着互联网技术的发展,直播、流媒体等技术的成熟,以千里眼双师为代表的双师教育正在兴起。笔者专访千里眼双师张恩勇教授,为大家解读这一新兴教育模式。

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张恩勇,中国著名高考语文命题研究专家、中国当代语文教学专业委员会教育发展研究中心主任、千里眼·中高考名师双师课堂联合创始人,多次受邀央视网、腾讯网、新浪网、光明日报《考试》杂志等媒体,解读高考政策和教育现状。近年来,数以千计的学生以语文高分考入清华、北大、港大等名校,其中所带的2005届一班考生,有27人考取博士后。

据张教授讲解,双师模式就是利用流媒体传输等技术,一个教师在线上,负责提供优秀的课堂教学,专注教育教学研究,另一个辅助在教室负责课堂秩序、课后答疑、与学生及家长沟通,以保证后期更优质的服务。

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双师教学可以实现多教室学生听课,使课堂承载力扩大化、使优质教育资源均衡化,同时不受地域、时间和空间限制。双师教学可以使学习更便捷、老师更轻松、知识零距离、服务规模化,是实现教育名师化的有效途径,是教育资源分配不均的有效解决办法。随着教育方法的创新和尝试,双师教育这一模式正在被越来越多的家长认可和采纳。